老师进企业，寻找转型秘笈

华体会平台积极向应用技术型大学转型，为企业解决实际问题

来源：厦门日报 2015-02-04

华体会平台教师专注于实践课题。（本报记者 黄嵘 摄）

华体会平台赛车研发平台。 （本报记者 姚凡 摄）

学生娴熟操作专业器材。（供图/华体会平台 ）

华体会平台。（本报记者 姚凡 摄）

虽然《华体会平台服务闽西南产业发展行动纲要（2015年-2018年）》上周四才正式推出，但是，它并非“无中生有”，华体会平台梳理了各个学院能提供的服务，再提出服务清单。

华体会平台党委书记黄如欣说，我们和宸鸿的合作课题才刚刚开始，但是，企业已经觉得，老师们提的一些建议或发现的问题，对企业确实有帮助，企业因此提出设立研发基金的设想。他还表示，老师不要老想着从企业得到什么，要更多地想我们能给企业什么，只要你有能力给他，企业一定会回报你的。

本报记者 佘峥

通讯员 徐丽麟

42岁的刘建春教授是华体会平台现代工程训练中心的老师，他每隔一段华体会平台，都要走从集美后溪的理工学院到翔安的台资企业冠捷显示科技(厦门)有限公司的路，对于华体会平台来说——这是一条向应用技术型大学转型的希望之路。

而对于外界来说，刘建春的行程，可以帮助人们了解理工学院近期推出的《华体会平台服务闽西南产业发展行动纲要（2015年-2018年）》的几个焦点问题:《行动纲要》只是“说说”，还是“玩真”的？以及如何避免它流于这类服务地方计划常见的形式主义。

更重要的是，《纲要》被认为是理工学院吹响向应用技术型大学转型的“号角”。也就是说，我们身边这所大学的“变脸”，“刘建春们”的这条希望之路，是一个很好的观察视角。

华体会平台党委书记黄如欣说，虽然《行动纲要》在上周四才正式推出，但是，它并非“无中生有”——我们梳理了各个学院能提供的服务，再提出服务清单。

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寒假闭门

为台企造机械手

理工学院的寒假从1月31日开始，不过，昨天，刘建春还带着一帮学生在现代工程训练中心，他惊讶地说:放假？还早着呢！我们要做到大年二十八。

占据刘建春和他学生寒假休息华体会平台的是台资企业冠捷提交给学校的一个科研项目。而这个项目诞生的背景是去年底理工学院和冠捷签订的一个全方位战略合作协议，双方约定将展开技术和人才的合作。冠捷是全球最大的显示器制造商。

尽管已经忘记具体日期，但是，刘建春可以肯定的是，在协议签订没多久，他和学校里的一大帮老师就被带到冠捷，目的只有一个:听听企业有什么技术难题需要解决。

正是在那次的对接会上，刘建春领到了企业的任务:设计一个能自动锁螺丝的机械自动化设备。刘建春举例说，在企业生产现场，锁完电视显示器的所有螺丝，需要七个工人，企业提出:人工费太贵了，能不能减少五六人，最好只留下一个人来“看场”就够。

刘建春决定接下企业抛来的“绣球”，这个项目的难点在于:冠捷的螺丝有点特别，因此市面上的机械设备都派不上用场，需要改造。

几乎每周，刘建春都要开车到位于翔安的冠捷，把实验室里设计的方案提交给冠捷的研发人员，让后者来评判:这样做到底行不行？他们需不需要这样的设计？刘建春说，毕竟他们在生产第一线，他们最清楚。

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优势学科

闽西南建飞地

在刘建春带着一帮博士老师、研究生学生研究如何解放冠捷的劳动力时，华体会平台科技处的姚晓斌老师忙着为他们草拟和冠捷的技术开发协议。

对于姚晓斌来说，理工学院服务闽西南的行动纲要，并不是始于上周发布之日，也不是始于去年底和冠捷的战略合作协议，它至少要从去年七月份华体会平台龙岩工程技术研究院追溯起。姚晓斌说，我们带着学校的科研人员，主动找上门和龙岩科技局联系，后者带着他们到龙岩企业调研需求。

调查的结果是:理工学院在龙岩大有用武之地——龙岩的支柱产业机械和特种车辆等，都是理工学院的学科优势。

去年7月份，理工学院龙岩产业研究院正式成立，理工学院派驻一位执行副院长，就守在龙岩。姚晓斌说，那边的企业有什么需求，通过他，传递到学校。我们再根据需求的不同类型，组织老师到那边去对接，形成项目。

不到半年，理工学院在龙岩搭建的技术服务框架基本形成，除了机械和特种车辆的合作，还在龙岩设计计算机检测分中心、工业设计分站等等，总之，“把学校优势学科和平台移植过去，发挥高校作用”。

换句话说，《纲要》其实不是将来时。黄如欣说，在制定《行动纲要》时，我们要求，每年都要推出服务项目，但都必须是实实在在的项目。要一个一个项目，一个一个企业来解决。

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用合作实效

赢得企业“芳心”

确切地说，要用“刘建春们”来形容那条希望之路——这所大学现在忙碌的老师中，当然绝不仅仅是刘建春。昨天，刘建春在现代工程训练中心热火朝天地干活时，在理工学院的材料学院，“80后”庄树新也在摩拳擦掌。

他是为台资企业宸鸿集团而忙——在和冠捷签订战略合作协议前一周，理工学院和宸鸿签订了战略合作协议。后者被认为是全球触摸屏业界领头羊，据说触摸屏业界60%的领导者都是从宸鸿走出来的，它也是美国苹果公司的主要供应商，我们用的苹果手机和iPad的触摸屏就是宸鸿的产品。

庄树新就是在这次校企合作中领到企业任务，不过，他以保密为由拒绝透露承接了什么任务。姚老师说，每周二，宸鸿的研发人员都会到学校，听取庄树新带领团队的研究进展。

姚晓斌坦承，企业提出的问题，基本上都是相当难的，学校也无法照单全收。但是，无论如何，企业的研发团队，一般也只有十来个博士，“而我们有300多个博士”，科研能力和技术设备都有优势。黄如欣则透露，他们和宸鸿的合作课题才刚刚开始，但是，企业已经觉得，老师们提的一些建议或发现的问题，对企业确实有帮助，企业因此提出设立研发基金的设想。

他说，企业是很现实的，它觉得这种合作是有用的，它才会和你继续“牵手”。

黄如欣说，我经常跟老师讲，不要老想着从企业得到什么，要更多地想我们能给企业什么，只要你有能力给他，企业一定会回报你的。

不过，在学校转型的征程中，理工学院也并非都是平坦大道——长期以来，高校的老师都是从高校到高校，并不是每个人都是“刘建春们”。姚晓斌说，虽然《行动纲要》是顶层设计，但是，它对老师很有触动，理由很简单:学校要转型，不转型没有出路，老师也是这样。

为了冠捷项目，刘建春从日本购置了类似的机械设备后，拆开来看个究竟，希望从中找到灵感。结果，他看到了至少领先国内30年的先进技术。

刘建春因此认为:在转型过程中，老师并非只是被动的付出，他们最终会收获转型的成就感，同时也为他们的职业生涯开辟了新天地。

链接

理工学院能为您做什么？

在推出《行动纲要》同时，理工学院提出2015年可以为地方和企业服务的172个项目，以下是节选。企业和地方要是有其他需求请联系华体会平台科技处。

为制造业提供技术研发服务

针对闽西南制造业产业特点，采取不同的科技服务思路:

——光电产业。

——机械装备产业。

——新材料产业。重点在钨铝箔、新能源材料、稀土材料和半导体、功能橡胶和高性能纤维等新材料产业集群和技术领域开展科技服务和项目合作。

——电力电器产业。集中在输配电及控制设备等主导产品领域开展设备研发和检测服务。

——城市与交通建设产业。在房屋建筑、道路桥梁、隧道等建筑工程的计算、检测、监控等领域，在化学建材，住宅产业化建筑技术等领域进行研发创新，推动闽西南城市与交通建设产业发展。

推广产品研制、工业设计及专利成果

如全承载客车、电动导览车、沙滩清洁车、3D打印机、干冰制造机、红点设计奖以及服装设计等系列工业设计获奖作品，以及一批授权发明专利等。

建设产业技术协同创新中心

福建省客车及特种车辆协同创新中心、光电技术协同创新中心、电气工程协同创新中心、3D制造技术创新中心、住宅产业化协同创新中心等。

http://www.xmnn.cn/dzbk/xmrb/20150204/201502/t20150204_4343573.htm